小练笔:从《石灰吟》中我读出了什么。要结合这首诗的内容,联系实际疫情...
《石灰吟》全诗如下：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。抗击疫情的英雄们都是冒着很大的危险，被病毒感染的风险来工作的。他们都抱有“粉身碎骨浑不怕”的大无畏精神奋战在防疫一线上，是一种无私的奉献精神。
而张谓此诗，从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了早梅的形神，同时也写出了诗人探索录觅的认识过程。并且透过表面，写出了诗人与寒梅在精神上的契合。读者透过转折交错、首尾照应的笔法，自可领略到诗中悠然的韵味和不尽的意蕴。
《石灰吟》作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。 《竹石》借岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。（2）这三首古诗有一个共同点，即看起来描写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。 这三首古诗都是咏物诗，都突出了所咏之物的某一个方面的特点。
这也是落实我校的一个课题《读写结合，以读促写》，因为在学习课文的过程中设计一处小练笔，这种形式让学生有话可说，有情可抒，能激发学生写作的兴趣。最后我补充几首有关梅花的诗让学生进行积累、背诵，通过让学生积累更多同一类的诗，激发学生学习、研究古诗的兴趣。
这个题目的解答思路是：一是弄明白什么是“托物言志”，二是弄明白竹子的寓意是什么，三是开始写作“竹子”寓意的文章。 什么是“托物言志”与竹子的寓意 所谓托物言志，就是指通过描写具体的客观事物，来寄托、传达自己的某种感情、抱负和志趣的一种手法。
“他的医术特别好”作文,五年级?
他的成功不仅在于医术，更在于他对医疗理念的坚持。他反对教条主义，反对过度医疗，这些理念在当今医疗界显得尤为珍贵。他的医术和理念，为无数患者带来了希望和健康。
作文：我家旁边有一家牙科诊所。有一位非常年轻热情的刘医生，医术精湛。墙上挂满了获奖证书和三角旗。戴着白帽子，嘴上戴着一次性蓝色口罩，手上戴着一副外科皮手套。一整天都离不开那张手术椅，一直忙着，笑着，很开心。刘大夫有一双敏锐的眼睛，可以检测和捕捉嘴里的蠕虫。
小到一个人，大到一个民族，都有自己的梦。对“中国梦”有这样的阐释，他说大家都在讨论“中国梦”，我以为实现中华民族伟大复兴，就是我们中国近代以来的最伟大梦想。
他的医术特别好，治疗的效果极好，来看病的人很多。都镇定自如，毫不手忙脚乱。不管病情多么难治，总能一一克服。遇到受伤严重的病人，总能把病人治好，而且十分顺利，还能让病人比以前更健康。厨师的手艺特别好。做菜的速度特别快，来吃饭的人特别多，他总能很快地做完，毫不手忙脚乱。
怎样写鼻子一酸的小练笔?
1、在寒冷的冬天，他穿着单薄的衣服，独自站在路边。雪花飘落在他的头上，鼻子上，化成了一串串晶莹的水珠。他的鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，但他强忍着，不让泪水流下来。 她辛苦了一整天，终于做完了所有的家务。可是，当她看到桌子上那一张张不及格的试卷时，鼻子一酸，眼泪止不住地流下来。
2、你有过鼻子一酸的经历吗小练笔可以如下：早晨，奶奶做的菜不合我口味，我将饭菜一推，就生气地上学去了。到了放学的时候，外面下暴雨，只见奶奶单薄的身影在那里举着伞，手里拿着面包和牛奶等我放学。到了家中，看见她，淋湿的衣服，再想想我早上的态度，顿时鼻子一酸，眼泪在眼眶里直打转。
3、小练笔你有过鼻子一酸的经历吗试着写一写如下：有一次周末我去奶奶家玩，发现奶奶的白头发又多了许多，我看着真心疼啊，这说明了他平时为我们操劳了许多，为我们辛苦了许多，我鼻子一酸，立下誓言，长大后要报答奶奶。
4、想到这些，我的鼻子一酸，眼泪就止不住地流了下来。我知道，这些都是妈妈对我深深的爱。我也明白了，我要更加努力地学习，不让妈妈失望。
第二课落花生小练笔怎么写
落花生是借物喻人的写法，例文如下：粉笔赞 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。
五年级上册第二课落花生小练笔是仿写作文。写作思路：可以运用比喻或者拟人的手法来赞美一下石头，中心要明确。正文：石头，在生活中我们并不少见，无论是在建筑工地上、羊肠小道上，还是在小溪的两旁，都能见到它们的身影。石头，或许天生就是默默无闻的。
五年级上册语文第二课《落花生》课后小练笔可以通过详细解释竹子、蜜蜂、路灯、梅花、粉笔和蜡烛的寓意来写。竹子，没有花朵的芬芳，没有树木的粗壮，但竹子不怕狂风暴雨，不怕严寒霜冻，坚韧不拔的精神和气节让人们敬佩。“不为五斗米折腰”的田园诗人陶渊明，不肯向元朝皇帝屈服的宋末名臣文天祥。
落花生课后小练笔如下：生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样， 默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。老师虽然不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
落花生的小练笔范文如下：课文中的花生有着默默无闻、无私奉献，不计名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴，苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上。荷叶有着不要别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托，梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质。
第二课落花生小练笔怎么写如下：五年级《落花生》小练笔，写那些默默无闻作贡献的人。先讲一下写作思路与方法，然后分别用竹子、梅花各写一种人。写作思路与方法：明确主题：本次小练笔的主题为“那些默默无闻作贡献的人”，通过描述竹子和梅花来比喻两种不同类型的人。
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希望本篇文章《疫情小练笔200字》能对你有所帮助！
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